Samson Oyeniyi Akande

University of Ibadan

ينشر منذ 2018، وآخر منشور في 2026

Education
Information Systems
Sociology and Political Science
Communication
Computer Networks and Communications
Computer Science Applications

السجل على OpenAlex

المنشورات: 42018–2026
الاستشهادات: 40لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 0.511.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 50‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

Beyond the Similarity Score: A Phenomenological Case Study of Faculty Perspectives on Turnitin Plagiarism Detection Software at Landmark University, Nigeria
2026Inkunabula Journal of Library Science and Islamic Informationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.24239/inkunabula.v5i2.5178
Perception, use and effectiveness of open source library systems by academic librarians in selected tertiary institutions in Kwara State, Nigeria

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education250‎%‎
Information Systems250‎%‎
Sociology and Political Science250‎%‎
Communication125‎%‎
Computer Networks and Communications125‎%‎
Computer Science Applications125‎%‎
Information Systems and Management125‎%‎
Safety Research125‎%‎
Strategy and Management125‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Academic integrity and plagiarism1
Caching and Content Delivery1
Child Development and Digital Technology1
Corporate Governance and Financial Management1
E-Learning and COVID-191
Educational Methods and Media Use1
Impact of Technology on Adolescents1
Library Collection Development and Digital Resources1
Open Source Software Innovations1
Privacy, Security, and Data Protection1
Technology Adoption and User Behaviour1
Wikis in Education and Collaboration1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of IlorinNG3 أبحاث
University of South AfricaZAبحثان
Obafemi Awolowo UniversityNGبحث واحد
Federal University Birnin KebbiNGبحث واحد
Federal University of Agriculture ZuruNGبحث واحد
Al-Hikmah UniversityNGبحث واحد
Landmark UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Information Impact Journal of Information and Knowledge Management1
Inkunabula Journal of Library Science and Islamic Information1
Internet Reference Services Quarterly1
The Journal of Academic Librarianship1

إتاحة القراءة

50‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
مغلق 2 · 50‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

Ease-of-Use and User-Friendliness of Cloud Computing Adoption for Web-Based Services in Academic Libraries in Kwara State, Nigeria
Internet Reference Services Quarterly4
201826 استشهادًا
Perception, use and effectiveness of open source library systems by academic librarians in selected tertiary institutions in Kwara State, Nigeria
The Journal of Academic Librarianship4
202111 استشهادًا
Effects of social media use on the reading habits of selected high school students in Nigeria
Information Impact Journal of Information and Knowledge Management4
20183 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Beyond the Similarity Score: A Phenomenological Case Study of Faculty Perspectives on Turnitin Plagiarism Detection Software at Landmark University, Nigeria
Inkunabula Journal of Library Science and Islamic Information9
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي

The Journal of Academic Librarianship

المؤلف الرئيسي

11 استشهادًا

Effects of social media use on the reading habits of selected high school students in Nigeria

2018Information Impact Journal of Information and Knowledge Managementمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.4314/iijikm.v9i1.5