انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Amos Akindele Ogunlade · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

AO

Amos Akindele Ogunlade

University of Ilorin

ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2016

Education
Gender Studies
Information Systems
Computer Science Applications

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32013–2016
الاستشهادات: 10لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.211.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Enhancing Learning through Information and Communication Technology: University of Ilorin Pre-Service Teachers' Perception
2016Malaysian Journal of Distance Educationمجلةوصول مفتوح5 استشهادات10.21315/mjde2016.18.1.5
Assessment of Utilization of Internet Facilities Among Pre-Service Teachers in University of Ilorin, Nigeria

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education3100‎%‎
Gender Studies267‎%‎
Information Systems267‎%‎
Computer Science Applications133‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online and Blended Learning3
Gender and Technology in Education2
Education and Technology Integration1
Educational Technology and Optimization1
Mobile Learning in Education1
Teaching and Learning Programming1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

International Journal of Learning and Development1
Malaysian Journal of Distance Education1
Malaysian Online Journal of Educational Technology1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 33‎%‎

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Enhancing Learning through Information and Communication Technology: University of Ilorin Pre-Service Teachers' Perception
Malaysian Journal of Distance Education4
20165 استشهاداتوصول مفتوح · برونزي
Assessment of Utilization of Internet Facilities Among Pre-Service Teachers in University of Ilorin, Nigeria
Malaysian Online Journal of Educational Technology4
20155 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Undergraduates’ Attitude toward Information and Communication Technology in University of Ilorin, Ilorin, Nigeria

2015

Malaysian Online Journal of Educational Technology

مجلة

وصول مفتوح

5 استشهادات

10.52380/mojet.2015.3.3.65

Undergraduates’ Attitude toward Information and Communication Technology in University of Ilorin, Ilorin, Nigeria

2013International Journal of Learning and Developmentمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.5296/ijld.v3i3.3734

مجاني للقراءة والنشر

هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

برونزي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

International Journal of Learning and Development4

20130 استشهادوصول مفتوح · هجين