انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Cecilia Omobola Odejobi · Peerford

Obafemi Awolowo University / الباحثون

CO

Cecilia Omobola Odejobi

Obafemi Awolowo University

ينشر منذ 2014، وآخر منشور في 2019

Education
Information Systems
Language and Linguistics

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 42014–2019
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 25‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Obafemi Awolowo University4 أعمال
Adekunle Ajasin Universityعمل واحد
Ekiti State Universityعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Assessment of the Language Arts Curricula in the Nigerian Basic Education Program
2019Journal of Educationمجلة0 استشهاد10.1177/0022057419875128
A Comparative Study of Language Instructional Delivery System between Nursery Schools in Rural and Urban Areas in Osun State
2014World Journal of Education

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education4100‎%‎
Information Systems250‎%‎
Language and Linguistics125‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Education Systems and Policy1
Educational Challenges and Innovations1
Educational Methods and Analysis1
English Language Learning and Teaching1
Linguistics and Language Analysis1
Values and Moral Education1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Adekunle Ajasin UniversityNGبحث واحد
Ekiti State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Journal of Education1
World Journal of Education1

إتاحة القراءة

25‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 25‎%‎مجاني للقراءة والنشر
مغلق 3 · 75‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

A Comparative Study of Language Instructional Delivery System between Nursery Schools in Rural and Urban Areas in Osun State
World Journal of Education4
2014استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Assessment of the Language Arts Curricula in the Nigerian Basic Education Program
Journal of Education4
20190 استشهاد
Pictorial Reading Strategy and the Learning of Proverbs and Riddles among Primary School Pupils
4

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

استشهاد واحد

10.5430/wje.v4n5p31

Pictorial Reading Strategy and the Learning of Proverbs and Riddles among Primary School Pupils

2014مجلةالمؤلف الأول0 استشهاد

Yorùbá indigenous folksongs as a veritable source for revitalizing moral education among pre-school children in Osun State of Nigeria

2014مجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد

20140 استشهاد

Yorùbá indigenous folksongs as a veritable source for revitalizing moral education among pre-school children in Osun State of Nigeria

20140 استشهاد