انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Yunusa Umaru · Peerford

Ahmadu Bello University / الباحثون

YU

Yunusa Umaru

Ahmadu Bello University

ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2018

Education
Developmental and Educational Psychology
Artificial Intelligence
Communication
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems

السجل على OpenAlex

المنشورات: 62013–2018
الاستشهادات: 69لتلك الأبحاث
مؤشر h: 4مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 3.551.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎2 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

6 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Cognitive Behaviour and Relaxation Techniques: A Comparative Study among University Students in Nigeria with Primary Insomnia
2018Archives of Current Research Internationalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.9734/acri/2018/40209
Impact Of Mobile Phone Usage On Academic Performance Among Secondary School Students In Taraba State, Nigeria

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education583‎%‎
Developmental and Educational Psychology233‎%‎
Artificial Intelligence117‎%‎
Communication117‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology117‎%‎
Information Systems117‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Child Development and Digital Technology1
Early Childhood Education and Development1
Education and Islamic Studies1
Education and Technology Integration1
Educational Assessment and Pedagogy1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1
Learning Styles and Cognitive Differences1
Mobile Learning in Education1
Online and Blended Learning1
Sleep and related disorders1
Wikis in Education and Collaboration1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

European Scientific Journal ESJ2
Archives of Current Research International1
Gender and Behaviour1
IFE PsychologIA1
Sokoto Educational Review1

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد4
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

Impact Of Mobile Phone Usage On Academic Performance Among Secondary School Students In Taraba State, Nigeria
European Scientific Journal ESJ4
201646 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Influence of reflective and impulsive cognitive styles on students achievement in mathematics among senior secondary school students
IFE PsychologIA4
20138 استشهادات
THE EFFECT OF COGNITIVE RESTRUCTURING INTERVENTION ON TOBACCO SMOKING AMONG ADOLESCENTS IN SENIOR SECONDARY SCHOOL IN ZARIA KADUNA STATE, NIGERIA

2016

European Scientific Journal ESJ

مجلة

وصول مفتوح

46 استشهادًا

10.19044/esj.2016.v12n1p466

ASSESSMENT OF UNDERGRADUATE STUDENTS’ METACOGNITIVE SKILLS FOR E-LEARNING IN NIGER STATE, NIGERIA

2015Sokoto Educational Reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.35386/ser.v14i1.101

THE EFFECT OF COGNITIVE RESTRUCTURING INTERVENTION ON TOBACCO SMOKING AMONG ADOLESCENTS IN SENIOR SECONDARY SCHOOL IN ZARIA KADUNA STATE, NIGERIA

2014European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول7 استشهادات

Moderating Role of Academic Self-Efficacy on School Achievement and Cheating among Senior Secondary School Students

2013Gender and Behaviourمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل5 استشهادات

Influence of reflective and impulsive cognitive styles on students achievement in mathematics among senior secondary school students

2013IFE PsychologIAمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل8 استشهادات

ماسي 3 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
أخضر 1 · 17‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 2 · 33‎%‎خلف جدار دفع

European Scientific Journal ESJ3

20147 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر

Moderating Role of Academic Self-Efficacy on School Achievement and Cheating among Senior Secondary School Students

Gender and Behaviour4

20135 استشهادات

Cognitive Behaviour and Relaxation Techniques: A Comparative Study among University Students in Nigeria with Primary Insomnia

Archives of Current Research International

20183 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي