Adejoke Clara Babalola

Obafemi Awolowo University

ينشر منذ 2004، وآخر منشور في 2026

Education
Information Systems
Philosophy
Pediatrics, Perinatology and Child Health
Safety Research
Accounting

المنشورات: 142004–2026
الاستشهادات: 6لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.051.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 14‎%‎2 من 14 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 79‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 11 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

14 إجمالًا

Financial Literacy, Customer Services and Customer Satisfaction of Commercial Banks in Lagos State, Nigeria
2026International Journal of Research and Innovation in Social Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.47772/ijriss.2026.1026edu0491
Environmental and Institutional Factors and Students’ Acceptance of Google Classroom in Higher Education: Evidence from Obafemi Awolowo University

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education750‎%‎
Information Systems321‎%‎
Philosophy321‎%‎
Pediatrics, Perinatology and Child Health214‎%‎
Safety Research214‎%‎
Accounting17‎%‎
Cultural Studies17‎%‎
Demography17‎%‎
Human Factors and Ergonomics17‎%‎
Pollution17‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Adult and Continuing Education Topics4
Education Practices and Challenges3
African Education and Politics2
Educational Technology and E-Learning2
Global Maternal and Child Health2
Poverty, Education, and Child Welfare2
Technology-Enhanced Education Studies2
Cybercrime and Law Enforcement Studies1
Cyberloafing and Workplace Behavior1
Education Systems and Policy1
Education, Sociology, Communication Studies1
Energy and Environment Impacts1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Ekiti State UniversityNGبحث واحد
Adekunle Ajasin UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

European Journal of Education Studies2
International Journal of Research and Innovation in Social Science2
International journal of research and scientific innovation2
Advances in higher education and professional development book series1
Advances in medical education, research, and ethics (AMERE) book series1
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد7
5المساواة بين الجنسين2
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية2
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Literacy Education and Social Capital: A Study of Women’s Involvement in Community Development Projects in Southwestern Nigeria
Journal of Education and Research4
20193 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Social Capital and Community Development
Advances in higher education and professional development book series4
2015استشهادان
Advocating Attitudinal Change to Waste Disposal and Environmental Health Promotion through Adult and Non-Formal Education in Nigeria

International Journal of Research and Innovation in Social Science

المؤلف الأول

Exploring the Dimensions of Informal Learning from Unpaid Work among Women in Academics in Obafemi Awolowo University, Ile-Ife

2026International journal of research and scientific innovationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.51244/ijrsi.2026.1307000356

GOOGLE CLASSROOM FOR TEACHING IN OBAFEMI AWOLOWO UNIVERSITY DURING COVID-19: IMPLICATIONS FOR ADULT LEARNING IN A POST-PANDEMIC ERA

2026European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.46827/ejes.v13i8.6985

MOTIVATIONAL APPROACHES IN RURAL K–12 SCHOOLS: A SYSTEMATIC REVIEW OF TEACHER PERSPECTIVES IN DEVELOPING COUNTRIES

2026European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.46827/ejes.v13i7.6986

From Clicks to Caution: Informal Learning Experiences of Undergraduates in Obafemi Awolowo University Concerning Internet Fraud

2026International journal of research and scientific innovationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.51244/ijrsi.2026.1308000235

Advocating Attitudinal Change to Waste Disposal and Environmental Health Promotion through Adult and Non-Formal Education in Nigeria

2020Journal of Teaching and Teacher Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.12785/jtte/080206

Functional Literacy and Self-Directed Learning: Transformational Learning Processes for Women Empowerment in Africa

2020International Journal of Social Policy and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.61494/ijspe.m6x9tnaf

Literacy Education and Social Capital: A Study of Women’s Involvement in Community Development Projects in Southwestern Nigeria

2019Journal of Education and Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.3126/jer.v9i1.28827

Literacy and Decision Making on Health Issues among Married Women in Southwest Nigeria

2017IGI Global eBooksفصل في كتابالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.4018/978-1-5225-1928-7.ch023

Social Capital and Community Development

2015Advances in higher education and professional development book seriesفصل في كتابالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهادان10.4018/978-1-4666-8265-8.ch011

Literacy and Decision Making on Health Issues among Married Women in Southwest Nigeria

2015Advances in medical education, research, and ethics (AMERE) book seriesفصل في كتابالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.4018/978-1-4666-9494-1.ch009

The Place of Functional Communication in Self-Help Development Projects Among Adults in Osun State, Nigeria (1985-1999)

2004DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.53228/njas.v13i3.291

European Scientific Journal ESJ1