Peter A Amosun

University of Ibadan

ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Geography, Planning and Development
Sociology and Political Science
Information Systems
Clinical Psychology

السجل على OpenAlex

المنشورات: 132013–2026
الاستشهادات: 45لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 0.511.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 8‎%‎1 من 13 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 69‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 9 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

13 إجمالًا

PERCEIVED INFLUENCE OF WAGE INCREASE ON SECONDARY SCHOOL TEACHERS’ WELFARE AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN OYO STATE, NIGERIA
2026Journal Plus Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.24250/jpe/1/2026/ffa/paa/
Evaluation of secondary school geography teachers’ pedagogical practices in Southwestern Nigeria

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1077‎%‎
Developmental and Educational Psychology431‎%‎
Geography, Planning and Development431‎%‎
Sociology and Political Science323‎%‎
Information Systems215‎%‎
Clinical Psychology18‎%‎
Communication18‎%‎
Demography18‎%‎
Epidemiology18‎%‎
Management of Technology and Innovation18‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development4
Geography Education and Pedagogy4
Educational Assessment and Pedagogy3
African Education and Politics2
Educational Games and Gamification2
Online and Blended Learning2
Census and Population Estimation1
Children's Rights and Participation1
Crime Patterns and Interventions1
Cybercrime and Law Enforcement Studies1
Education and Islamic Studies1
Education and Technology Integration1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

31‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا2
أستراليا1
بابوا غينيا الجديدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of the Free StateZAبحثان
Adekunle Ajasin UniversityNGبحثان
Federal College of Education (Technical) AsabaNGبحثان
Papua New Guinea National Research InstitutePGبحث واحد
University of South AustraliaAUبحث واحد

أوعية النشر

Universal Journal of Educational Research2
African Educational Research Journal1
African Research Review1
Education and Information Technologies1
European Scientific Journal ESJ1
IFE PsychologIA1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد7
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1
11مدن ومجتمعات محلية مستدامة1
13العمل المناخي1

الأكثر استشهادًا

Why Nigerian geography teachers scarcely and scantly teach map reading and why students are scared of it
African Educational Research Journal4
201618 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Impact of a participatory cyber crime prevention programme on secondary school students’ attainment in crime prevention concepts in civic education and social studies
Education and Information Technologies
201317 استشهادًا
Impact of Online Resources on Pre-service Teachers' Academic Performance in Social Studies Concepts
Universal Journal of Educational Research4

Journal of Social Humanity and Education

المؤلف الرئيسي

Counting the homeless in Papua New Guinea 2024 population and housing census

2023Interdisciplinary Journal of Rural and Community Studiesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.38140/ijrcs-sc-2023.vol5.01

Impact of Online Resources on Pre-service Teachers' Academic Performance in Social Studies Concepts

2020Universal Journal of Educational Researchمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.13189/ujer.2020.082205

Why Nigerian geography teachers scarcely and scantly teach map reading and why students are scared of it

2016African Educational Research Journalمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل18 استشهادًا

Family Structure and School Age Children’s Achievement in and Attitude to Leadership Value Concepts in Social Studies and Civic Education

2016World Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل3 استشهادات10.5430/wje.v6n2p92

Making Secondary School Geography Come Alive in Nigeria: A Case for Fieldwork

2016African Research Reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.4314/afrrev.v10i2.15

Group Learning, Gender, Mathematical Ability and Students' Mapwork Skills

2016IFE PsychologIAمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد

Effects of Two Modes of Active Learning Strategies on School Age Childrens’ Civic Competence in Leadership Value Concepts in Social Studies and Civic Education

2016Journal of Educational and Social Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل0 استشهاد10.5901/jesr.2016.v6n2p213

IMPACT OF AN ACTION CYBER CRIME PREVENTION PROGRAMME ON IN-SCHOOL AGED CHILDREN’S ATTITUDE TO CRIME PREVENTION CONCEPTS IN CIVIC EDUCATION AND SOCIAL STUDIES

2013European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد

Interdisciplinary Journal of Rural and Community Studies

Journal of Educational and Social Research1

إتاحة القراءة

69‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 8 · 62‎%‎مجاني للقراءة والنشر
أخضر 1 · 8‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 4 · 31‎%‎خلف جدار دفع

20204 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Making Secondary School Geography Come Alive in Nigeria: A Case for Fieldwork

African Research Review4

2016استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي