Chinyere Dorathy Wagbara

University of Port Harcourt

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2026

Education
Clinical Psychology
Information Systems
Management of Technology and Innovation
Social Psychology

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 52020–2026
الاستشهادات: 18لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.441.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 80‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

Assessing the Unintended Outcomes of Technology Integration in Secondary Education Delivery in Rivers State
2026INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND EVALUATIONمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.56201/ijee.v12.no.2.2026.pg765.776
Lecturers’ Transition from Face-to-Face to online Teaching for Sustainable University Goals in the New Normal

Clinical Psychology120‎%‎

Information Systems120‎%‎

Management of Technology and Innovation120‎%‎

Social Psychology120‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics2
Online and Blended Learning2
Attachment and Relationship Dynamics1
Educational Technology and Optimization1
Entrepreneurship Studies and Influences1
Mindfulness and Compassion Interventions1
Psychological Treatments and Assessments1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الصين1
جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Rivers State UniversityNGبحثان
Ningbo UniversityCNبحث واحد
University of the Free StateZAبحث واحد
University of NigeriaNGبحث واحد

أوعية النشر

European Journal of Education Studies1
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND EVALUATION1
International Journal of English Language Teaching1
Journal of Education in Developing Areas1
Medicine1

إتاحة القراءة

80‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 20‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 20‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 2 · 40‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
مغلق 1 · 20‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد2

الأكثر استشهادًا

Improving work-life balance among administrative officers in Catholic primary schools
Medicine8
202118 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Assessing the Unintended Outcomes of Technology Integration in Secondary Education Delivery in Rivers State
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND EVALUATION4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Lecturers’ Transition from Face-to-Face to online Teaching for Sustainable University Goals in the New Normal
International Journal of English Language Teaching4
20230 استشهادوصول مفتوح · هجين
STUDENTS’ PARENTAL STATUS AND ENTREPRENEURSHIP INTENTION IN SECONDARY SCHOOLS IN RIVERS STATE, NIGERIA
European Journal of Education Studies8
20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي
PRINCIPALS’ DEMOCRATIC AND AUTOCRATIC LEADERSHIP STYLES AS CORRELATES OF ADMINISTRATIVE PERFORMANCE IN PUBLIC SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN RIVERS STATE
Journal of Education in Developing Areas
20200 استشهاد

International Journal of English Language Teaching

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

STUDENTS’ PARENTAL STATUS AND ENTREPRENEURSHIP INTENTION IN SECONDARY SCHOOLS IN RIVERS STATE, NIGERIA

2023European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.46827/ejes.v10i7.4886