انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Ifinju I O · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

IO

Ifinju I O

University of Ilorin

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026

Education
Management Information Systems
Management Science and Operations Research
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0003-0123-0748
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 42023–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.061.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education4100‎%‎
Management Information Systems125‎%‎

المنشورات

4 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Lecturers' commitment and perceived challenges of implementing core curriculum and minimum academic standards in Kwara state, Nigeria
2026Frontiers in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.3389/feduc.2026.1813377
A Transformer-Based Cognitive Classification Framework for Integrating Bloom’s Taxonomy into Adaptive Testing Systems

Management Science and Operations Research125‎%‎

Sociology and Political Science125‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Child Development and Education1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Environments and Student Outcomes1
Educational Practices and Challenges1
Educational Theory and Curriculum Studies1
Psychometric Methodologies and Testing1
Student Assessment and Feedback1
Varied Academic Research Topics1
Youth Substance Use and School Attendance1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

25‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

East Tennessee State UniversityUSبحث واحد
Kwara State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Frontiers in Education1
Journal of Computer Adaptive Testing in Africa1
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES1
KDU Journal of Multidisciplinary Studies1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 25‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 25‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Impact of Family Dysfunction on The Psychological Wellbeing of Pupils in Inclusive Schools in Lagos State, Nigeria
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES4
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Lecturers' commitment and perceived challenges of implementing core curriculum and minimum academic standards in Kwara state, Nigeria
Frontiers in Education
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
A Transformer-Based Cognitive Classification Framework for Integrating Bloom’s Taxonomy into Adaptive Testing Systems
Journal of Computer Adaptive Testing in Africa4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Investigating the Creativity Skills of University Students with Hearing and Visual Impairments in Kwara State, Nigeria
KDU Journal of Multidisciplinary Studies4
20230 استشهادوصول مفتوح · هجين

2025

Journal of Computer Adaptive Testing in Africa

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

0 استشهاد

10.71291/944erk32

Impact of Family Dysfunction on The Psychological Wellbeing of Pupils in Inclusive Schools in Lagos State, Nigeria

2023JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCESمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.31258/jes.7.3.p.369-381

Investigating the Creativity Skills of University Students with Hearing and Visual Impairments in Kwara State, Nigeria

2023KDU Journal of Multidisciplinary Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل0 استشهاد10.4038/kjms.v5i1.69