انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Onyekachi Uchechukwu Ahumaraeze · Peerford

University of Port Harcourt / الباحثون

OA

Onyekachi Uchechukwu Ahumaraeze

University of Port Harcourt

ينشر منذ 2025

Education
Computer Science Applications
Modeling and Simulation

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32025
الاستشهادات: 2لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.441.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education3100‎%‎
Computer Science Applications133‎%‎
Modeling and Simulation

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Improving Students’ Retention in Mathematics Using Excel Spreadsheet Software Package in Port Harcourt, Nigeria
2025Journal of Instructional Mathematicsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.37640/jim.v5i2.2147
Effect of Constructivist-Based Teaching Strategy on Students' Computational Ability in Mathematics: A Gender Study in Port Harcourt

133‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Mathematics Education and Teaching Techniques3
African Education and Politics1
Educational Research and Analysis1
Innovations in Educational Methods1
Mathematics Education and Programs1
Teaching and Learning Programming1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

Journal of Instructional Mathematics2
Brillo Journal1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2

الأكثر استشهادًا

Improving Students’ Retention in Mathematics Using Excel Spreadsheet Software Package in Port Harcourt, Nigeria
Journal of Instructional Mathematics4
2025استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Effect of Constructivist-Based Teaching Strategy on Students' Computational Ability in Mathematics: A Gender Study in Port Harcourt
Brillo Journal
2025استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Mathematics Students’ Retention Using Algebrator Software in Port Harcourt Metropolis, Nigeria
Journal of Instructional Mathematics4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2025

Brillo Journal

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

استشهاد واحد

10.56773/bj.v4i1.64

Mathematics Students’ Retention Using Algebrator Software in Port Harcourt Metropolis, Nigeria

2025Journal of Instructional Mathematicsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.37640/jim.v6i1.2340