Justina Addai
ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026
- Gender Studies
- General Health Professions
- Sociology and Political Science
- Safety Research
- Speech and Hearing
- Urban Studies
- المنشورات
- 42024–2026
- الاستشهادات
- 23لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 1مؤشر i10: 1
- التأثير المرجّح بالمجال
- 5.991.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 33%1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 67%2 من أصل 3 سُجّل نوع الوصول إليها
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 37، ومؤشر h 1، ومؤشر i10 1 (منذ 2021: الاستشهادات 37، ومؤشر h 1)، حتى 12 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
موضوعات العمل
بحسب تصنيف كل بحث
المجالات الفرعية
- Gender Studies250%
- General Health Professions250%
المنشورات
4 إجمالًا
- Female role models shaping educational aspirations among adolescent girls in rural northern Ghana
2026SN Social Sciencesمجلةالمؤلف المراسل0 استشهاد10.1007/s43545-026-01678-0
- “My daughter wore pads only during the day and used rags at night”: Sanitary pad accessibility and educational outcomes for girls in Ghana
2025Development Policy Review