Nchelem Rosemary George

University of Port Harcourt

ينتسب أيضًا إلى Rivers State Universityبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2015، وآخر منشور في 2026

Education
Information Systems
Artificial Intelligence
Cognitive Neuroscience
Developmental and Educational Psychology
Political Science and International Relations

السجل على OpenAlex

المنشورات: 72015–2026
الاستشهادات: 23لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 7 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

7 إجمالًا

Effective Use of Questioning Techniques for Mathematics Classroom Instructions
2026International Journal of Education and National Developmentمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.46654/mqkm0c76
Teacher Assessment Practices and the Implications for Teaching 21st Century Students in Nigeria
2026International Journal of Education and National Development

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education686‎%‎
Information Systems229‎%‎
Artificial Intelligence114‎%‎
Cognitive Neuroscience114‎%‎
Developmental and Educational Psychology114‎%‎
Political Science and International Relations114‎%‎
Statistics and Probability114‎%‎
Strategy and Management114‎%‎

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Technology-Enhanced Education Studies3
African Education and Politics2
Education and Technology Integration2
Attention Economy in Education and Business1
Computational Physics and Python Applications1
E-Learning and COVID-191
Education and Critical Thinking Development1
Educational Games and Gamification1
Educational Methods and Teacher Development1
Global Educational Policies and Reforms1
Innovative Teaching Methods1
Mobile Learning in Education1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

29‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

غانا2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Rivers State UniversityNG6 أبحاث
Ghana Education ServiceGHبحثان
Nurses' Training College, HoGHبحثان
Ignatius Ajuru University of EducationNGبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Advanced Academic Research2
International Journal of Education and National Development2
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education1
International Journal of Research in Education and Sustainable Development1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5

الأكثر استشهادًا

INTEGRATING ETHNOMATHEMATICS INTO SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM FOR EFFECTIVE ARTISAN CREATIVE SKILL DEVELOPMENT
4
201523 استشهادًاوصول مفتوح · أخضر
Effective Use of Questioning Techniques for Mathematics Classroom Instructions
International Journal of Education and National Development4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Teacher Assessment Practices and the Implications for Teaching 21st Century Students in Nigeria

Effect of Photomath App and Mathway App Tools on Undergraduate University Students’ Academic Performance in Introductory Calculus in Nasarawa State, Nigeria

2026International Journal of Advanced Academic Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.46654/d251n754

Technology Integration in Mathematics Education: Implications on Students’ Learning and Engagement

2026International Journal of Research in Education and Sustainable Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.46654/jfmaqv17

Artificial Intelligence in the Study of Fractal Patterns in Ethnomathematics

2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.63561/fnas-jmse.v7i2.1129

ماسي 6 · 86‎%‎مجاني للقراءة والنشر
أخضر 1 · 14‎%‎نسخة في مستودع

International Journal of Education and National Development

20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي