Ridwan Enuwa Mohammed

University of Ilorin

ينشر منذ 2014، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Artificial Intelligence
Human-Computer Interaction
Management Science and Operations Research
Media Technology

المنشورات: 72014–2026
الاستشهادات: 19لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.771.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 14‎%‎1 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 7 أبحاث

أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 4.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

7 إجمالًا

Basic Technology Teachers Perceived Usefulness and Ease of Use of Virtual Reality for Steam Instruction in Fct-Abuja
2026International Journal of Research and Innovation in Social Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.47772/ijriss.2026.100600526
Effects of Virtual Simulation Package on Senior School Students’ Performance in Modern Physics in Badagry, Lagos

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education7100‎%‎
Developmental and Educational Psychology229‎%‎
Artificial Intelligence114‎%‎
Human-Computer Interaction114‎%‎
Management Science and Operations Research114‎%‎
Media Technology114‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Technology Integration3
Online and Blended Learning3
Educational Games and Gamification2
Innovative Teaching Methods2
Technology-Enhanced Education Studies2
African Education and Politics1
Diverse scientific research topics1
E-Learning and COVID-191
Education Practices and Evaluation1
Experimental Learning in Engineering1
Innovations in Educational Methods1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kwara State UniversityNGبحث واحد
Kwara State PolytechnicNGبحث واحد
Federal College of Fisheries and Marine TechnologyNGبحث واحد
Agricultural and Rural Management Training InstituteNGبحث واحد
Federal University KashereNGبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Research and Innovation in Social Science2
Anatolian Journal of Education1
European Scientific Journal ESJ1
International Journal of Educational Innovation and Research1
Journal of Education and Learning (EduLearn)1
Physics Education Research Journal1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

Effect of Mind Mapping Instructional Strategy on Students’ Retention in Physics in Senior Secondary Schools
Anatolian Journal of Education4
202110 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
EFFECT OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTIONAL PACKAGE ON THE PERFORMANCE OF STUDENTS IN MATHEMATICS IN ILORIN METROPOLIS
European Scientific Journal ESJ4
20147 استشهاداتوصول مفتوح · أخضر
Effectiveness of Multimedia Courseware Based Instruction on Senior School Students’ Retention in Linear Equation Word Problems

International Journal of Research and Innovation in Social Science

المؤلف الأول

Effectiveness of Multimedia Courseware Based Instruction on Senior School Students’ Retention in Linear Equation Word Problems

2023International Journal of Educational Innovation and Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.31949/ijeir.v2i2.4700

Gender Influence of PhET Simulation on Students’ Score Level

2023Physics Education Research Journalمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.21580/perj.2023.5.2.14141

Effects of hands-on instructional strategy on senior school students’ performance in waves

2022Journal of Education and Learning (EduLearn)مجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.11591/edulearn.v16i3.20320

Effect of Mind Mapping Instructional Strategy on Students’ Retention in Physics in Senior Secondary Schools

2021Anatolian Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي10 استشهادات10.29333/aje.2021.6112a

EFFECT OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTIONAL PACKAGE ON THE PERFORMANCE OF STUDENTS IN MATHEMATICS IN ILORIN METROPOLIS

2014European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي7 استشهادات

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 43‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 14‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 2 · 29‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
أخضر 1 · 14‎%‎نسخة في مستودع

International Journal of Educational Innovation and Research4

2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي

Effects of hands-on instructional strategy on senior school students’ performance in waves

Journal of Education and Learning (EduLearn)4

2022استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين

Basic Technology Teachers Perceived Usefulness and Ease of Use of Virtual Reality for Steam Instruction in Fct-Abuja

International Journal of Research and Innovation in Social Science9

20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي