انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Muhammad Mustafa Ibrahim · Peerford

Ahmadu Bello University / الباحثون

MI

Muhammad Mustafa Ibrahim

Ahmadu Bello University

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026

Building and Construction
Civil and Structural Engineering
Education
Information Systems
Information Systems and Management

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22023–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.051.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 50‎%‎1 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Building and Construction150‎%‎
Civil and Structural Engineering1

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

ASSESSMENT OF PRINCIPALS’ MANAGEMENT OF SCHOOL RECORDS ON TEACHERS' JOB PERFORMANCE IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN KADUNA STATE, NIGERIA
2026Journal of Educational Research and Developmentمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.67203/jerd.2026.c6h8ltmj
STATISTICAL ANALYSIS OF STRENGTH PROPERTIES OF REACTIVE POWDER CONCRETE PRODUCED FROM UNREFINED METEKAOLIN AND GEAR INNER WIRE

50‎%‎

Education150‎%‎

Information Systems150‎%‎

Information Systems and Management150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Concrete and Cement Materials Research1
Educational Assessment and Improvement1
Educational Management and Quality1
Innovations in Concrete and Construction Materials1
Innovative concrete reinforcement materials1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

The Federal Polytechnic, Ado-EkitiNGبحث واحد

أوعية النشر

Journal of Educational Research and Development1
Nigerian Journal of Technology1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ذهبي 1 · 50‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
برونزي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

الأكثر استشهادًا

STATISTICAL ANALYSIS OF STRENGTH PROPERTIES OF REACTIVE POWDER CONCRETE PRODUCED FROM UNREFINED METEKAOLIN AND GEAR INNER WIRE
Nigerian Journal of Technology
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ذهبي
ASSESSMENT OF PRINCIPALS’ MANAGEMENT OF SCHOOL RECORDS ON TEACHERS' JOB PERFORMANCE IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN KADUNA STATE, NIGERIA
Journal of Educational Research and Development
20260 استشهادأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · برونزي

2023

Nigerian Journal of Technology

مجلة

وصول مفتوح

استشهاد واحد

10.4314/njt.v41i6.3