انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Edith Nkeiruka Ndukwu · Peerford

University of Nigeria / الباحثون

EN

Edith Nkeiruka Ndukwu

University of Nigeria

ينشر منذ 2026

Sociology and Political Science
Demography
Education
Experimental and Cognitive Psychology
Social Psychology

ORCID 0000-0001-6533-4018
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 4.781.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Sociology and Political Science267‎%‎
Demography133‎%‎
Education133‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology133‎%‎

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Bad Governance and Corruption as preludes to Insecurity, Economic Crises, National Instability and Educational Failure: Implication for Psychology of Human Development
2026SN Social Sciencesمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.1007/s43545-026-01307-w
Effect of Freedom Monitoring Tool on Students’ Social Media Addition and Academic Performance

Social Psychology133‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Corruption and Economic Development1
Critical Realism in Sociology1
Cyberloafing and Workplace Behavior1
Education, Achievement, and Giftedness1
Impact of Technology on Adolescents1
Parental Involvement in Education1
Socio-political and Technological Issues1
Technostress in Professional Settings1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

Iconic Research and Engineering Journals2
SN Social Sciences1

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

برونزي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 1 · 33‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

16السلام والعدل والمؤسسات القوية2
4التعليم الجيد1
5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

Bad Governance and Corruption as preludes to Insecurity, Economic Crises, National Instability and Educational Failure: Implication for Psychology of Human Development
SN Social Sciences16
2026استشهاد واحدأعلى 10% عالميًا
Effect of Freedom Monitoring Tool on Students’ Social Media Addition and Academic Performance
Iconic Research and Engineering Journals16
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي
Influence of Parental Expectations on Achievement Motivation and Academic Success of Primary School Pupils in Owerri education zone II of Imo state, Nigeria
Iconic Research and Engineering Journals45
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي

2026

Iconic Research and Engineering Journals

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

0 استشهاد

10.64388/irev9i7-1713246

Influence of Parental Expectations on Achievement Motivation and Academic Success of Primary School Pupils in Owerri education zone II of Imo state, Nigeria

2026Iconic Research and Engineering Journalsمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.64388/irev10i2-1720289