Carol Considine

Dominion University College

ينتسب أيضًا إلى Old Dominion Universityبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2026

Global and Planetary Change
Sociology and Political Science
Architecture
Biomedical Engineering
Computer Science Applications
Education

المنشورات: 42020–2026
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 1.661.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 25‎%‎1 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 50‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Global and Planetary Change

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

Using 3D web scenes to enhance flood risk awareness and climate change education in higher education
2026Journal of Geography in Higher Educationمجلةالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.1080/03098265.2026.2655295
Engagement in Practice: Partnering with Communities to Address Nuisance Flooding Challenges
2025منشور

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Sociology and Political Science250‎%‎

Architecture125‎%‎

Biomedical Engineering125‎%‎

Computer Science Applications125‎%‎

Geography, Planning and Development125‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Disaster Management and Resilience2
Flood Risk Assessment and Management2
Biomedical and Engineering Education1
Climate Change, Adaptation, Migration1
Education and Critical Thinking Development1
Engineering Education and Pedagogy1
Geography Education and Pedagogy1
Teaching and Learning Programming1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

100‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1122334الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة4
نيجيريا2
رومانيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Old Dominion UniversityUS4 أبحاث
University of California, BerkeleyUSبحثان
Dominion University, IbadanNGبحثان
Missouri University of Science and TechnologyUSبحث واحد
American Society For Engineering EducationUSبحث واحد
Rutgers, The State University of New JerseyUSبحث واحد
Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica BucureștiROبحث واحد
Purdue University West LafayetteUSبحث واحد
Hampton UniversityUSبحث واحد

أوعية النشر

Journal of Geography in Higher Education1

إتاحة القراءة

50‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ذهبي 2 · 50‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
مغلق 2 · 50‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 4

Directorate for STEM Education1
National Institute of Standards and Technology1
Office of Naval Research1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

13العمل المناخي3
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Learning in Informal Environments through Engineering Activities through the Partnership with the Girl Scouts
17
2020استشهادانوصول مفتوح · ذهبي
Using 3D web scenes to enhance flood risk awareness and climate change education in higher education
Journal of Geography in Higher Education13
2026استشهاد واحدأعلى 10% عالميًا
Engagement in Practice: Partnering with Communities to Address Nuisance Flooding Challenges
13
20250 استشهاد
Preparing Students to Solve Challenges Related to a Changing Climate
13
20240 استشهادوصول مفتوح · ذهبي

المؤلف الأول

Preparing Students to Solve Challenges Related to a Changing Climate

2024منشوروصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.18260/1-2--43955