انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Leonidas Deligiannidis · Peerford

University of Lagos / الباحثون

LD

Leonidas Deligiannidis

University of Lagos

ينشر منذ 2025

Artificial Intelligence
Computer Science Applications
Health Informatics
Safety Research

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22025
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 0‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 0 بحث

عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Artificial Intelligence2100‎%‎
Computer Science Applications150‎%‎
Health Informatics150‎%‎

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Scaling Inclusive AI Education Through Feedback Analytics in Underserved Contexts: Empowering Learners for the Generative AI Era
2025Communications in computer and information scienceمنشور0 استشهاد10.1007/978-3-031-98949-0_4
Shaping the Future of Learning: AI-Driven Adaptive Feedback for Programming Education in Resource-Constrained Setting
2025

Safety Research

150‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

AI-based Problem Solving and Planning1
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Ethics and Social Impacts of AI1
Explainable Artificial Intelligence (XAI)1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1
Online Learning and Analytics1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

100‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة2
جنوب أفريقيا2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Wentworth Institute of TechnologyUSبحثان
University of PretoriaZAبحثان
University of South AfricaZAبحثان

أوعية النشر

Communications in computer and information science2

إتاحة القراءة

0‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

مغلق 2 · 100‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2

الأكثر استشهادًا

Scaling Inclusive AI Education Through Feedback Analytics in Underserved Contexts: Empowering Learners for the Generative AI Era
Communications in computer and information science4
20250 استشهاد
Shaping the Future of Learning: AI-Driven Adaptive Feedback for Programming Education in Resource-Constrained Setting
Communications in computer and information science4
20250 استشهاد

Communications in computer and information science

منشور

0 استشهاد

10.1007/978-3-031-98949-0_9