Martin Adane
- Lecturer, University of Cape Coast, منذ 2022بحسب ORCID
- Lecturer/Dr, Walter Sisulu University, منذ 2016بحسب ORCID
ينشر منذ 2009، وآخر منشور في 2022
- Information Systems
- Information Systems and Management
- Management Information Systems
- Strategy and Management
بكلماته
- Technology and Education
- المنشورات
- 82009–2022
- الاستشهادات
- 45لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 4مؤشر i10: 1
- التأثير المرجّح بالمجال
- 2.801.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 50%1 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 0%0 من أصل 2 سُجّل نوع الوصول إليها
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 80، ومؤشر h 4، ومؤشر i10 2 (منذ 2021: الاستشهادات 69، ومؤشر h 3)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
- Lecturer, Mathematics and ICT EducationUniversity of Cape Coastمنذ 2022
- Lecturer/Dr, Information Technology SystemsWalter Sisulu Universityمنذ 2016
التعليم
- PhD, Information SystemsUniversity of Fort Hare East London Campus2013–2017
الجوائز والعضويات والخدمة
- Standard MemberInstitute of Information Technology South Africa (IITPSA)منذ 2018
- Acting HoD, Information Technology Systems
المنشورات
8 إجمالًا
- Business-driven approach to cloud computing adoption by small businesses
2022African Journal of Science Technology Innovation and Developmentمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل6 استشهادات10.1080/20421338.2022.2058338
- SOLVING ALGEBRAIC FRACTIONS IN HIGH SCHOOLS: AN ERROR ANALYSIS
2020Journal of Educational Studies