انتقل إلى المحتوىChristopher M. Amissah · PeerfordCAChristopher M. Amissah
University of Ghana
- Assistant Professor, Morgan State University, منذ 2025بحسب ORCID
ينشر منذ 2014، وآخر منشور في 2026
- Social Psychology
- General Health Professions
- Demography
- Health
- Sociology and Political Science
- Experimental and Cognitive Psychology
بكلماته
- Psychometrics
- Health Equity
- Social Capital
- Mental Health
- Physical Health
- المنشورات
- 10المنشورات2014–2026
- الاستشهادات
- 58الاستشهاداتلتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 4مؤشر hمؤشر i10: 3
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.60التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 10%أعلى 10% عالميًا1 من 10 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 70%وصول مفتوحمتاح للقراءة مجانًا: 7 أبحاث
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المناصب
- Assistant Professor, Graduate Program in Psychometrics, Department of PsychologyMorgan State Universityمنذ 2025
- Postdoctoral Research Fellow, Practice, Sciences, and Health Outcomes ResearchUniversity of Maryland School of Pharmacy2024–2025
- Research AssociateCenter for Measurement Justice2022
- Adjunct Professor, PsychologyBaltimore City Community College2022
- Research Associate, NAEPEducational Testing Service2021–2022
الاستشهادات الواردة كل سنة
Peerford
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
موضوعات العمل
بحسب تصنيف كل بحث
المجالات الفرعية
Social Psychology550%
General Health Professions440%
Demography330%
Health330%
Sociology and Political Science330%
Experimental and Cognitive Psychology220%
Clinical Psychology110%
Developmental and Educational Psychology110%
Education110%
Health, Toxicology and Mutagenesis110%
- Health Sciences
- Physical Sciences
- Social Sciences
أكثر الموضوعات تناولًا
- Attachment and Relationship Dynamics2
- Education, Achievement, and Giftedness2
- Employment and Welfare Studies2
- Family Dynamics and Relationships2
- Health disparities and outcomes2
- Adolescent Sexual and Reproductive Health1
- African Sexualities and LGBTQ+ Issues1
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
- Disability Rights and Representation1
- Early Childhood Education and Development1
- Emotional Intelligence and Performance1
- Food Security and Health in Diverse Populations1
أوعية النشر
- Journal of Education Society and Behavioural Science2
- Cogent Psychology1
- Current Research in Psychology1
- International Journal of Environmental Research and Public Health1
- Journal of Health Psychology1
- Journal of Psychology in Africa1
أهداف التنمية المتناوَلة
بحسب عنوان كل بحث وملخصه
- 1القضاء على الفقر2
- 4التعليم الجيد2
- 5المساواة بين الجنسين1
- 8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1
- 10الحد من أوجه عدم المساواة1
الأكثر استشهادًا
201914 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
201713 استشهادًاوصول مفتوح · ماسي
Postdoctoral Fellow, School of PharmacyUniversity of Maryland, Baltimore
2024–2025
Ph.D., Graduate Program in PsychometricsMorgan State University2019–2024الجوائز والعضويات والخدمة
- Graduate Student Leadership Award, James H. Gilliam, Jr. College of Liberal ArtsMorgan State University2025
- International Society for Quality of Life Researchمنذ 2025
- Journal ReviewerFrontiers in Educationمنذ 2025
- AERA Second Best Student Paper Award, Special Interest Group on Survey Research in EducationAmerican Educational Research Association2023
- American Educational Research Associationمنذ 2021
- Psychometric Societyمنذ 2021
- Assessment and Emerging Leaders in Assessment Award for Outstanding Student PosterAmerican Psychological Association2020
- National Council on Measurement in Educationمنذ 2020
- American Psychological Associationمنذ 2019
- Graduate Student Representative, Rasch Measurement SIGAmerican Educational Research Association2023–2024
2024
Cogent Psychology
مجلة
وصول مفتوح
0 استشهاد
Journal of Religion and Health
1
Journal of Social Sciences1إتاحة القراءة
70% متاح للقراءة مجانًا
- ماسي 4 · 40%مجاني للقراءة والنشر
- ذهبي 3 · 30%في مجلة مفتوحة الوصول
- مغلق 3 · 30%خلف جدار دفع
الجهات المموّلة
أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 10
- National Institutes of Health1
Journal of Education Society and Behavioural Science4
201513 استشهادًاوصول مفتوح · ماسي