Helena Naa Korkor Tetteh
ينشر منذ 2018، وآخر منشور في 2026
- Education
- Gender Studies
- Applied Mathematics
- Information Systems and Management
- Social Psychology
بكلماته
- gender
- mathematics performance
- المنشورات
- 62018–2026
- الاستشهادات
- 29لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 2مؤشر i10: 1
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.341.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%5 من أصل 5 سُجّل نوع الوصول إليها
عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 40، ومؤشر h 3، ومؤشر i10 2 (منذ 2021: الاستشهادات 36، ومؤشر h 3)، حتى 14 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
موضوعات العمل
المسيرة المهنية
في الأبحاث
كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.
المنشورات
6 إجمالًا
- A multivariate and structural modelling analysis of teacher readiness and adoption of the TM1 laptop computer for classroom use
2026Discover Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.1007/s44217-026-01698-1
- Factors Influencing Pre-Service Teachers’ Performance in Mathematics in Colleges of Education: Re-counting Experiences in Ghana
2022