انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Benjamin Asiedu-Boamah · Peerford

University of Cape Coast / الباحثون

BA

Benjamin Asiedu-Boamah

University of Cape Coast

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026

Accounting
Demography
Education
Gender Studies
Information Systems and Management
Organizational Behavior and Human Resource Management

السجل على OpenAlex

المنشورات: 32023–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Accounting133‎%‎
Demography133‎%‎
Education1

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Navigating the digital distraction: Unravelling the impact of cyberloafing on employee performance
2026African Quarterly Social Science Reviewمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.51867/aqssr.3.3.28
Service Quality and Customer Satisfaction about Online Banking: Managerial Implications for Contemporary Organisations
2025

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

33‎%‎

Gender Studies133‎%‎

Information Systems and Management133‎%‎

Organizational Behavior and Human Resource Management133‎%‎

Social Psychology133‎%‎

Sociology and Political Science133‎%‎

Strategy and Management133‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Accounting Education and Careers1
Customer Service Quality and Loyalty1
Cyberloafing and Workplace Behavior1
Digital Economy and Work Transformation1
Evaluation of Teaching Practices1
Gender Diversity and Inequality1
Organizational Leadership and Management Strategies1
Technology Adoption and User Behaviour1
Technostress in Professional Settings1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

100‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة3333333الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الصين3

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Nanjing University of Posts and TelecommunicationsCN3 أبحاث
Ghana Institute of Management and Public AdministrationGHبحث واحد
Ghana Meteorological AgencyGHبحث واحد
University of Energy and Natural ResourcesGHبحث واحد

أوعية النشر

African Quarterly Social Science Review1
European journal of management, economics and business.1
European Modern Studies Journal1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 2 · 67‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

الأكثر استشهادًا

Navigating the digital distraction: Unravelling the impact of cyberloafing on employee performance
African Quarterly Social Science Review
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Service Quality and Customer Satisfaction about Online Banking: Managerial Implications for Contemporary Organisations
European journal of management, economics and business.
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين
Gender and Integration of Research into the Teaching of Business Courses: A Survey of Business Lecturers
European Modern Studies Journal
20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي

European journal of management, economics and business.

مجلة

وصول مفتوح

0 استشهاد

10.59324/ejmeb.2025.2(1).02

Gender and Integration of Research into the Teaching of Business Courses: A Survey of Business Lecturers

2023European Modern Studies Journalمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.59573/emsj.7(1).2023.11