انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Sumaila Issah · Peerford

Ghana Communication Technology University / الباحثون

SI

Sumaila Issah

Ghana Communication Technology University

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2024

Cognitive Neuroscience
Education
Gender Studies
Visual Arts and Performing Arts

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22019–2024
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Cognitive Neuroscience150‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Ghana Communication Technology Universityعمل واحد
Bia Lamplighter College of Educationعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Assessing the Effects of ICT Resource Use on Enhancing Clothing and Textile Teaching and Learning in Ghanaian Colleges of Education: A Case Study in the CENTWEST Zonal Colleges of Education
2024Asian Journal of Advanced Research and Reportsمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.9734/ajarr/2024/v18i7684
Pedagogical Strategies of Visual Art in Colleges of Education

Education150‎%‎

Gender Studies150‎%‎

Visual Arts and Performing Arts150‎%‎

Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Art Education and Development1
Educational Assessment and Pedagogy1
Gender and Technology in Education1
Undergraduate Neuroscience Education and Research1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Bia Lamplighter College of EducationGHبحث واحد
Peki College of EducationGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد

أوعية النشر

Arts and design studies1
Asian Journal of Advanced Research and Reports1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 50‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Assessing the Effects of ICT Resource Use on Enhancing Clothing and Textile Teaching and Learning in Ghanaian Colleges of Education: A Case Study in the CENTWEST Zonal Colleges of Education
Asian Journal of Advanced Research and Reports
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Pedagogical Strategies of Visual Art in Colleges of Education
Arts and design studies4
20190 استشهادوصول مفتوح · هجين

2019

Arts and design studies

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

0 استشهاد

10.7176/ads/77-01