Emmanuel Adom Ashun
ينتسب أيضًا إلى Korean Council for University Education وÉcole Nationale d'Administrationبحسب الأبحاث الأخيرة
- ENCHI COLLEGE OF EDUCATIONبحسب ORCID
ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2026
- Education
- Experimental and Cognitive Psychology
- Gender Studies
- Modeling and Simulation
- Safety Research
- Sociology and Political Science
بكلماته
- Curriculum
- Teaching
- Supervision
- Teacher Education
- المنشورات
- 162013–2026
- الاستشهادات
- 52لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 4مؤشر i10: 2
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.001.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%5 من أصل 5 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 2.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 56، ومؤشر h 4، ومؤشر i10 2 (منذ 2021: الاستشهادات 46، ومؤشر h 3)، حتى 14 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
التعليم
- DOCTOR OF PHILOSOPHY, SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIESUniversity of Cape Coast2019–2023
- MASTER OF PHILOSOPHY, BASIC EDUCATIONUNIVERSITY OF EDUCATION, WINNEBA2016–2018
- MASTER OF ARTS, CENTRE FOR DEVELOPMENT STUDIESUNIVERSITY OF CAPE COAST2007–2009
- MR., BASIC EDUCATIONUNIVERSITY OF EDUCATION, WINNEBA
المنشورات
16 إجمالًا
- Students' Perceptions of ICT Integration in Science Teaching and Learning in Ghanaian Senior High Schools: A Convergent Mixed-Methods Study
2026IJOPPIEمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.5281/zenodo.19698595
- Gender differences in high school students’ mathematics performance, attitudes, and career aspirations in Northern Ghana: the mediating roles of equal chance, equal treatment, and caliber of instruction