Kwame Odei-Tettey

University of Education, Winneba

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2023

Safety Research
Education
Information Systems and Management
Law
Management Science and Operations Research
Political Science and International Relations

السجل على OpenAlex

المنشورات: 52022–2023
الاستشهادات: 2لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.231.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Safety Research240‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

Shooting’ where the Ducks are? A tale of Cultural Promiscuity and Ideological Dissonance associated with Ghana’s Curriculum Policy making
2023British Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.37745/bje.2013/vol11n43758
Mudling Through Intersectionality Theory for Leadership Futures: Pathways Toward Policies for Reinventing Gender Spaces for Educational Leadership in Two Male Schools in Ghana

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Information Systems and Management120‎%‎

Management Science and Operations Research120‎%‎

Political Science and International Relations120‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Poverty, Education, and Child Welfare2
Education and Critical Thinking Development1
Educational Assessment and Improvement1
Evaluation and Performance Assessment1
Global Education and Multiculturalism1
Global Educational Policies and Reforms1
Legal Education and Practice Innovations1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

باكستان1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of EducationPKبحث واحد
Ghana Education ServiceGHبحث واحد

أوعية النشر

British Journal of Education2
Global Journal of Human Resource Management1
Public Policy and Administration Research1
The International Journal of Humanities & Social Studies1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 5 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

5المساواة بين الجنسين2
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

British Journal of Education

المؤلف الأول

استشهاد واحد

Impact Assessment, the Capitation Grant Policy and the Rhetorics of Academic Achievement: A Neglected Methodological Approach to the Education Finance Policy Process in Ghana

2022The International Journal of Humanities & Social Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.24940/theijhss/2022/v10/i3/hs2203-048