انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Williams Brobbey · Peerford

Ada College of Education / الباحثون

WB

Williams Brobbey

Ada College of Education

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2026

Control and Systems Engineering
Education
Electrical and Electronic Engineering

ORCID 0009-0007-6806-6136
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22022–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.281.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Control and Systems Engineering150‎%‎

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

A Quantitative Evaluation of Grid-Forming Inverters for Frequency Stability: Virtual Inertia Optimisation and Hybrid BESS Performance in a Renewable-Dominated IEEE 39-Bus System
2026International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.38124/ijisrt/26feb1029
Factors Affecting Effective Delivery of Technical Skills Practical Lessons in The Colleges of Education in Ghana

Education150‎%‎

Electrical and Electronic Engineering150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education Systems and Policy1
Higher Education Learning Practices1
Microgrid Control and Optimization1
Power System Optimization and Stability1
Wind Turbine Control Systems1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

إيران1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Technical and Vocational UniversityIRبحث واحد
Ghana Education ServiceGHبحث واحد
Accra Technical UniversityGHبحث واحد
Komenda College of EducationGHبحث واحد
Navrongo Health Research CentreGHبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)1
International Journal of Vocational and Technical Education Research1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
برونزي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
7طاقة نظيفة وبأسعار معقولة1

الأكثر استشهادًا

Factors Affecting Effective Delivery of Technical Skills Practical Lessons in The Colleges of Education in Ghana
International Journal of Vocational and Technical Education Research4
2022استشهاد واحدوصول مفتوح · برونزي
A Quantitative Evaluation of Grid-Forming Inverters for Frequency Stability: Virtual Inertia Optimisation and Hybrid BESS Performance in a Renewable-Dominated IEEE 39-Bus System
International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)7
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2022International Journal of Vocational and Technical Education Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.37745/ijvter.15/vol8n1pp1122