Gertrude Afiba Torto
ينشر منذ 2018، وآخر منشور في 2025
- Education
- Language and Linguistics
- Literature and Literary Theory
بكلماته
- Curriculum issues ( English Language)
- Teaching English Language
- Language of instruction
- المنشورات
- 62018–2025
- الاستشهادات
- 13لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 2مؤشر i10: 0
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.521.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%3 من أصل 3 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 2.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 69، ومؤشر h 3، ومؤشر i10 2 (منذ 2021: الاستشهادات 57، ومؤشر h 3)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
موضوعات العمل
المنشورات
6 إجمالًا
- An Investigation Into English Language Tutors’ Pedagogical Content Knowledge for Teaching Grammar at Some Selected Colleges of Education
2025The Asian Conference on the Arts, Humanities and Social Sciences Conference proceedings/Asian Conference on the Social Sciences official conference proceedings/Asian Conference on Arts & Humanities official conference proceedingsمنشوروصول مفتوح0 استشهاد10.22492/issn.2186-229x.2025.1
- Measuring the Influence of Socio-Emotional Learning Curriculum on Children’s Development in Kindergartens