Richard Innocent

University of Education, Winneba

ينتسب أيضًا إلى University of Dar es Salaamبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2026

Education
Accounting
Clinical Psychology
Finance
General Health Professions
Global and Planetary Change

السجل على OpenAlex

المنشورات: 62022–2026
الاستشهادات: 2لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 1.261.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 17‎%‎1 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education467‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

6 إجمالًا

Self-Awareness Skills and Academic Performance of Undergraduate Business Education Students in Rivers State Universities
2026Development Journal of International Affairs Political Economy and Humanitiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.48028/iiprds/djiapeh.v2.i1.24
Utilization of Technological Tools and Academic Research Productivity Among Postgraduate Business Education Students in Rivers State Universities

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Clinical Psychology117‎%‎

General Health Professions117‎%‎

Global and Planetary Change117‎%‎

Information Systems and Management117‎%‎

Management Science and Operations Research117‎%‎

Safety Research117‎%‎

Urban Studies117‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics2
Higher Education and Employability2
Academic integrity and plagiarism1
Accounting Education and Careers1
Business Strategies and Management Research1
Community Development and Social Impact1
Doctoral Education Challenges and Solutions1
E-Learning and COVID-191
Professional Masters Programs Analysis1
Psychological Treatments and Assessments1
Sustainability and Climate Change Governance1
Urban and Rural Development Challenges1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1223344الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

نيجيريا5
الدانمرك1
تنزانيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Rivers State UniversityNG4 أبحاث
Ignatius Ajuru University of EducationNGبحثان
University of CopenhagenDKبحث واحد
University of Port HarcourtNGبحث واحد
University of Dar es SalaamTZبحث واحد

أوعية النشر

Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education4
Development Journal of International Affairs Political Economy and Humanities1
Research at the University of Copenhagen (University of Copenhagen)1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
برونزي 1 · 17‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
أخضر 1 · 17‎%‎نسخة في مستودع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Utilization of Technological Tools and Academic Research Productivity Among Postgraduate Business Education Students in Rivers State Universities
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education
2025استشهادانأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Self-Awareness Skills and Academic Performance of Undergraduate Business Education Students in Rivers State Universities
Development Journal of International Affairs Political Economy and Humanities4
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي
Evaluation of Students' Learning Outcomes in the Implementation of the Accounting Curriculum in Secondary Schools in Rivers State
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Ethics Training and Research Writing Quality in Postgraduate Education at Public Universities in Rivers State: A Thematic Analysis
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Impact of the Digitalisation of Accounting Courses on Employability Skills Development Among Undergraduate Business Education Students in Universities in Rivers State
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education

المؤلف الأول

Evaluation of Students' Learning Outcomes in the Implementation of the Accounting Curriculum in Secondary Schools in Rivers State

2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.63561/fnas-jmse.v6i4.921

Ethics Training and Research Writing Quality in Postgraduate Education at Public Universities in Rivers State: A Thematic Analysis

2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.63561/fnas-jmse.v7i2.1085

Impact of the Digitalisation of Accounting Courses on Employability Skills Development Among Undergraduate Business Education Students in Universities in Rivers State

2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.63561/fnas-jmse.v7i1.1061

A Narrative Report of a pilot study in rural Mbulu Town and Itigi Councils, Tanzania:The Role of Rural-Urban Linkages for Enhanced Climate Resilience (RUL4CLI)

2022Research at the University of Copenhagen (University of Copenhagen)كتابوصول مفتوح0 استشهاد