انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

K Acheampong · Peerford

Komfo Anokye Teaching Hospital / الباحثون

KA

K Acheampong

Komfo Anokye Teaching Hospital

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2022

Public Health, Environmental and Occupational Health
Family Practice
General Health Professions
Psychiatry and Mental health

ORCID 0000-0003-1607-3442
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22020–2022
الاستشهادات: 9لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.941.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Public Health, Environmental and Occupational Health

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Perceptions of undergraduate allied health students of the clinical learning environment and clinical educators’ attributes at the University of Ghana
2022African Journal of Health Professions Educationمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.7196/ajhpe.2022.v14i4.1218
Readiness of allied health students towards interprofessional education at a university in Ghana

2100‎%‎

Family Practice150‎%‎

General Health Professions150‎%‎

Psychiatry and Mental health150‎%‎

Health Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Innovations in Medical Education2
Clinical Reasoning and Diagnostic Skills1
Empathy and Medical Education1
Interprofessional Education and Collaboration1
Palliative Care and End-of-Life Issues1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of GhanaGHبحثان
Korle Bu Teaching HospitalGHبحث واحد
University of Health and Allied SciencesGHبحث واحد

أوعية النشر

African Journal of Health Professions Education2

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 2

University of Ghana1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Readiness of allied health students towards interprofessional education at a university in Ghana
African Journal of Health Professions Education17
20206 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Perceptions of undergraduate allied health students of the clinical learning environment and clinical educators’ attributes at the University of Ghana
African Journal of Health Professions Education9
20223 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

2020

African Journal of Health Professions Education

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

6 استشهادات

10.7196/ajhpe.2020.v12i2.1243