Amiru Bakariwie

Simon Diedong Dombo University of Business and Integrated Development Studies

Assistant Lecturer, University of Business and Integrated Development Studies, منذ 2024بحسب ORCID

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026

Computer Science Applications
Social Psychology
Artificial Intelligence
Clinical Psychology
Developmental and Educational Psychology
Safety Research

المنشورات: 32024–2026
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 1.251.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Computer Science Applications267‎%‎
Social Psychology267‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Assistant Lecturer, Computer ScienceUniversity of Business and Integrated Development Studiesمنذ 2024

التعليم

Master of Philosophy in Information Technology, Computer ScienceKwame Nkrumah University of Science and Technology2021–2023
Bachelor of Science in Information Technology Education, Information Technology EducationUniversity of Education, Winneba2015–2019
Diploma in Basic EducationUniversity of Cape Coast2009–2012

في الأبحاث

المنشورات

3 إجمالًا

Intelligent profiling beyond grades using a stacking ensemble framework for student success prediction
2026Discover Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.1007/s44217-026-01277-4
Prevention of student attrition: a data-backed approach to school counselling using Delphi technique and multiple classification algorithms
2025

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Artificial Intelligence133‎%‎

Clinical Psychology133‎%‎

Developmental and Educational Psychology133‎%‎

Safety Research133‎%‎

Sociology and Political Science133‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online Learning and Analytics2
Child Therapy and Development1
Educational and Psychological Assessments1
Emotional Intelligence and Performance1
Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
Impact of Technology on Adolescents1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1
Youth Development and Social Support1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH3 أبحاث
University for Development StudiesGHبحثان
Komfo Anokye Teaching HospitalGHبحث واحد
Wiawso College of EducationGHبحث واحد
Mampong Technical College of EducationGHبحث واحد
WWF TanzaniaTZبحث واحد

أوعية النشر

Discover Education2
SN Social Sciences1

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ذهبي 2 · 67‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
مغلق 1 · 33‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

2القضاء التام على الجوع1
4التعليم الجيد1
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Prevention of student attrition: a data-backed approach to school counselling using Delphi technique and multiple classification algorithms
Discover Education2
2025استشهادانأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Breaking the shackles of nomophobia: a school-based intervention using strength-based counseling, co-curricular activities and blended learning
SN Social Sciences4
2024استشهاد واحد
Intelligent profiling beyond grades using a stacking ensemble framework for student success prediction
Discover Education16
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي

Simon Diedong Dombo University of Business and Integrated Development Studies

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المؤلف الأول

المؤلف المراسل