Yaw Nyadu Offei
University of Education, Winneba
ينشر منذ 2006، وآخر منشور في 2025
- Cognitive Neuroscience
- Developmental and Educational Psychology
- Experimental and Cognitive Psychology
- General Health Professions
- Occupational Therapy
- Physiology
بكلماته
- Early Identification and Intervention of infants and children with auditory difficulties
- Audiology in Ghana
- Inclusive Education
- Deaf Education
- المنشورات
- 142006–2025
- الاستشهادات
- 150لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 5مؤشر i10: 3
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.441.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 20%1 من أصل 5 سُجّل نوع الوصول إليها
عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 162، ومؤشر h 5، ومؤشر i10 3 (منذ 2021: الاستشهادات 119، ومؤشر h 4)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المنشورات
14 إجمالًا
- Acoustic Characteristics of Speech in Fante Speakers with Hearing Loss.
2025Education Quarterly Reviewsمجلةالمؤلف الرئيسي0 استشهاد
- The Early Care and Education of Deaf Children in Ghana
2024كتاباستشهاد واحد10.1093/oso/9780192872272.001.0001