Vida Amankwaah Kumah
University of Education, Winneba
ينشر منذ 2015، وآخر منشور في 2025
- Waste Management and Disposal
بكلماته
- Environmental Literacy
- Teacher Education
- Pedagogy
- Social Studies Education and Mixed Method Research
- المنشورات
- 82015–2025
- الاستشهادات
- 20لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 3مؤشر i10: 0
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.221.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%1 من أصل 1 سُجّل نوع الوصول إليها
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 23، ومؤشر h 3، ومؤشر i10 0 (منذ 2021: الاستشهادات 21، ومؤشر h 3)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
المنشورات
8 إجمالًا
- Self-efficacy belief and classroom management: How Senior High School Social Studies teachers navigate through the challenges of overcrowded classrooms to facilitate effective …
2025African Social Science and Humanities Journalمجلةاستشهاد واحد
- Challenges to Youth Engagement in Peacebuilding
2024International Journal of Community and Cooperative Studieمجلة4 استشهادات