انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Chinedozie Uwakwe · Peerford

University of Nigeria / الباحثون

CU

Chinedozie Uwakwe

University of Nigeria

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2024

Education
Clinical Psychology
General Health Professions
Cardiology and Cardiovascular Medicine
Developmental and Educational Psychology
Information Systems

السجل على OpenAlex

المنشورات: 52019–2024
الاستشهادات: 42لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 1.421.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 40‎%‎2 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المنشورات

5 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

CONFLICT MANAGEMENT STRATEGIES AS FACTORS MITIGATING INSECURITY IN SECONDARY SCHOOLS IN SOUTHEAST, NIGERIA: A CORRELATION ANALYSIS
2024Cuestiones de Fisioterapiaمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.48047/55k9k692
Efficacy of rational emotive behavior therapy for the improvement of knowledge and risk perception of hypertension among university lecturers in South East Nigeria: REBT for university lecturers’ hypertension improvement

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المجالات الفرعية

Education480‎%‎
Clinical Psychology240‎%‎
General Health Professions240‎%‎
Cardiology and Cardiovascular Medicine120‎%‎
Developmental and Educational Psychology120‎%‎
Information Systems120‎%‎
Sociology and Political Science120‎%‎
Speech and Hearing120‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Adolescent Sexual and Reproductive Health1
African Education and Politics1
Cardiac Health and Mental Health1
Child Development and Digital Technology1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Conflict Management and Negotiation1
Digital Storytelling and Education1
Educational Methods and Impacts1
Educational Technology and E-Learning1
English Language Learning and Teaching1
Family and Disability Support Research1
Health, psychology, and well-being1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNGبحث واحد
University of Nigeria Teaching HospitalNGبحث واحد
University of CalabarNGبحث واحد

أوعية النشر

Medicine2
Cuestiones de Fisioterapia1
International Journal of Educational Policy Research and Review1
Journal of International Medical Research1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 20‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 3 · 60‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

3الصحة الجيدة والرفاه1
4التعليم الجيد1
10الحد من أوجه عدم المساواة1

الأكثر استشهادًا

Effect of video-guided educational intervention on school engagement of adolescent students with hearing impairment
Medicine10
202021 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Impact of an educational digital storytelling intervention on HIV risk perception among Nigerian adolescents
Journal of International Medical Research3
201919 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Efficacy of rational emotive behavior therapy for the improvement of knowledge and risk perception of hypertension among university lecturers in South East Nigeria: REBT for university lecturers’ hypertension improvement
Medicine4
2023استشهادانوصول مفتوح · ذهبي
CONFLICT MANAGEMENT STRATEGIES AS FACTORS MITIGATING INSECURITY IN SECONDARY SCHOOLS IN SOUTHEAST, NIGERIA: A CORRELATION ANALYSIS
Cuestiones de Fisioterapia
20240 استشهادوصول مفتوح · هجين
Utilization of Doodly for designing effectively engaging environmental education multimedia packages in the Covid-19 era
International Journal of Educational Policy Research and Review
20210 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2023

Medicine

مجلة

وصول مفتوح

استشهادان

10.1097/md.0000000000032171

Utilization of Doodly for designing effectively engaging environmental education multimedia packages in the Covid-19 era

2021International Journal of Educational Policy Research and Reviewمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.15739/ijeprr.21.028

Effect of video-guided educational intervention on school engagement of adolescent students with hearing impairment

2020Medicineمجلةوصول مفتوح21 استشهادًا10.1097/md.0000000000020643

Impact of an educational digital storytelling intervention on HIV risk perception among Nigerian adolescents

2019Journal of International Medical Researchمجلةوصول مفتوح19 استشهادًا10.1177/0300060519854635