انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Bello Muhinat Bolanle · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

BB

Bello Muhinat Bolanle

University of Ilorin

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2026

Education
Political Science and International Relations
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32019–2026
الاستشهادات: 5لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 21.011.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Quality assurance mechanisms and the sustainability of globalized higher education systems: a systems theory-based mixed-methods study
2026Frontiers in Educationمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.3389/feduc.2026.1810032
Integrating Peace Education into the Curriculum of Nigerian Teacher Education Programme to promote Culture of Peace

Education3100‎%‎
Political Science and International Relations133‎%‎
Sociology and Political Science133‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development1
Education and experiences of immigrants and refugees1
Global Educational Policies and Reforms1
Higher Education Governance and Development1
Online and Blended Learning1
Peace and Human Rights Education1
Sustainability in Higher Education1
Technology-Enhanced Education Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

Cumhuriyet International Journal of Education1
Epiphany1
Frontiers in Education1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 33‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Quality assurance mechanisms and the sustainability of globalized higher education systems: a systems theory-based mixed-methods study
Frontiers in Education
20263 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Integrating Peace Education into the Curriculum of Nigerian Teacher Education Programme to promote Culture of Peace
Cumhuriyet International Journal of Education
2021استشهادانوصول مفتوح · ماسي
PERCEPTION OF ECONOMICS UNDERGRADUATE ON NON-USAGE OF UNIVERSITY'S ICT PLATFORM IN TEACHING ECONOMICS IN UNIVERSITY OF ILORIN
Epiphany4
20190 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2021

Cumhuriyet International Journal of Education

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

استشهادان

10.30703/cije.785573

PERCEPTION OF ECONOMICS UNDERGRADUATE ON NON-USAGE OF UNIVERSITY'S ICT PLATFORM IN TEACHING ECONOMICS IN UNIVERSITY OF ILORIN

2019Epiphanyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.21533/epiphany.v11i1.262