انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

G. Adeniyi · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

GA

G. Adeniyi

University of Ilorin

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2025

Education
Electrical and Electronic Engineering
Electronic, Optical and Magnetic Materials
Gender Studies
Management Science and Operations Research

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22024–2025
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.121.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education150‎%‎
Electrical and Electronic Engineering150‎%‎

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Digital Literacy, Test Anxiety, and Achievement in STEM Examinations: A Comparative Study of Computer-Based Testing and Traditional Paper-Based Assessment
2025Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.63561/fnas-jmse.v7i2.1091
Design of Highly Active Silicene Hybrid Sheets for Electrode Applications in Battery-Type Supercapacitors

Electronic, Optical and Magnetic Materials150‎%‎

Gender Studies150‎%‎

Management Science and Operations Research150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Advanced Battery Materials and Technologies1
Advancements in Battery Materials1
Gender and Technology in Education1
Psychometric Methodologies and Testing1
Student Assessment and Feedback1
Supercapacitor Materials and Fabrication1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of JohannesburgZAبحث واحد
Kwara State PolytechnicNGبحث واحد
Federal University Oye EkitiNGبحث واحد
Kwara State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Chemistry Africa1
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 50‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 2

University of Johannesburg1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
7طاقة نظيفة وبأسعار معقولة1

الأكثر استشهادًا

Design of Highly Active Silicene Hybrid Sheets for Electrode Applications in Battery-Type Supercapacitors
Chemistry Africa7
20243 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Digital Literacy, Test Anxiety, and Achievement in STEM Examinations: A Comparative Study of Computer-Based Testing and Traditional Paper-Based Assessment
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics and Science Education4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2024Chemistry Africaمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.1007/s42250-024-01117-8