Ajeng Rara Veronica

ينتسب أيضًا إلى Universitas Negeri Surabayaبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2025

Education
Music

بكلماته

decolonising music education
indigenous knowledge systems
culturally responsive pedagogies

المنشورات: 52023–2025
الاستشهادات: 7لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎1 من أصل 1 سُجّل نوع الوصول إليها

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 9، ومؤشر h 2، ومؤشر i10 0 (منذ 2021: الاستشهادات 9، ومؤشر h 2)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Google Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education120‎%‎
Music120‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

التعليم

Magister of Education, Primary EducationState University of Surabaya2020–2022
Bachelor of Education, Primary Teacher EducationState University of Surabaya2016–2020

المنشورات

5 إجمالًا

Pedagogical approaches and cultural values in Nnwonkoro
2025Journal of African Arts and Cultureمجلةاستشهادان
Fostering Cognitive and Social Development through Music Instruction in Winneba Kindergarten Schools
2024British Journal of Education Learning and Development Psychologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.52589/bjeldp-ocx6gfgw

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

أكثر الموضوعات تناولًا

Child Development and Education1
Diverse Music Education Insights1
Education Methods and Practices1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

Journal of African Arts and Culture2
British Journal of Education Learning and Development Psychology1
International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS)1
Music Art1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا، من أصل 1 سُجّل نوع الوصول إليها

هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
غير معروف 4 · 80‎%‎لم يسجّله المصدر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Flashdance Pedagogy: A Culturally Contextualised Strategy for Musical Instruction
Music Art
20233 استشهادات
Pedagogical approaches and cultural values in Nnwonkoro
Journal of African Arts and Culture
2025استشهادان
Ancestral roots for cultural education: Unpopular musical types in the Ashanti community of Ghana for musical instruction
International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS)
2024استشهادان
Fostering Cognitive and Social Development through Music Instruction in Winneba Kindergarten Schools
British Journal of Education Learning and Development Psychology4
20240 استشهادوصول مفتوح · هجين
A Phenomenographic Study of UEW Music Students’ Conceptions of Musicianship Course: A Case of Sophomore Class
JOURNAL OF AFRICAN ARTS AND CULTURE
20230 استشهاد

Ancestral roots for cultural education: Unpopular musical types in the Ashanti community of Ghana for musical instruction

2024International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS)مجلةالمؤلف الرئيسياستشهادان

A Phenomenographic Study of UEW Music Students’ Conceptions of Musicianship Course: A Case of Sophomore Class

2023JOURNAL OF AFRICAN ARTS AND CULTUREمجلةالمؤلف الرئيسي0 استشهاد

Flashdance Pedagogy: A Culturally Contextualised Strategy for Musical Instruction

2023Music Artمجلةالمؤلف الرئيسي3 استشهادات