Opoku Gyabaah

Ghana Communication Technology University

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026

Demography
Artificial Intelligence
Communication
Computer Science Applications
Developmental and Educational Psychology
Education

المنشورات: 72023–2026
الاستشهادات: 20لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 3.731.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 43‎%‎3 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 57‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Demography229‎%‎
Artificial Intelligence114‎%‎

المنشورات

7 إجمالًا

The role of artificial intelligence in promoting sustainable development: the views of university students in Ghana
2026International Journal of Sustainability in Higher Educationمجلةاستشهادان10.1108/ijshe-05-2025-0416
Job autonomy-technology collaboration and digital disruption on job insecurity and its implication on employee health in aviation industry: moderation effect of emotional intelligence

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Communication114‎%‎

Computer Science Applications114‎%‎

Developmental and Educational Psychology114‎%‎

Hematology114‎%‎

Information Systems114‎%‎

Language and Linguistics114‎%‎

Linguistics and Language114‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Cyberloafing and Workplace Behavior2
AI in Service Interactions1
Big Data and Business Intelligence1
Child Nutrition and Water Access1
Digital literacy in education1
E-Government and Public Services1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Global Education and Multiculturalism1
Higher Education Learning Practices1
Iron Metabolism and Disorders1
Multilingual Education and Policy1
Online Learning and Analytics1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Education, WinnebaGH3 أبحاث
University of Energy and Natural ResourcesGHبحث واحد
University of Professional StudiesGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

African Journal Of Applied Research1
BMJ Open1
International Journal of Sustainability in Higher Education1
Journal of Educational Technology Development and Exchange1
Saudi Journal of Language Studies1
SN Business & Economics1
SN Social Sciences1

إتاحة القراءة

57‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 43‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 14‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
مغلق 3 · 43‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

2القضاء التام على الجوع1
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Identifying factors associated with child malnutrition in Ghana: a cross-sectional study using Bayesian multilevel ordinal logistic regression approach
BMJ Open2
202311 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Students’ Perceptions of Higher Education Assessment Practices in the Context of Artificial Intelligence in Ghana
Journal of Educational Technology Development and Exchange
20254 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Innovations, Technologies and Challenges Associated with Transnational Education
African Journal Of Applied Research
20253 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
The role of artificial intelligence in promoting sustainable development: the views of university students in Ghana
International Journal of Sustainability in Higher Education9
2026استشهادانأعلى 10% عالميًا
Job autonomy-technology collaboration and digital disruption on job insecurity and its implication on employee health in aviation industry: moderation effect of emotional intelligence
SN Business & Economics8
20260 استشهاد

SN Business & Economics

Students’ Perceptions of Higher Education Assessment Practices in the Context of Artificial Intelligence in Ghana

2025Journal of Educational Technology Development and Exchangeمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.18785/jetde.1803.07

Innovations, Technologies and Challenges Associated with Transnational Education

2025African Journal Of Applied Researchمجلةوصول مفتوح3 استشهادات10.26437/ajar.v11i1.870

Proficiency-based analysis of English determiner identification by Francophone students in Ghana

2025Saudi Journal of Language Studiesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.1108/sjls-06-2025-0043