Vincential Nkansah

Ghana Communication Technology University

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2025

Education
Applied Mathematics
Clinical Psychology
Gender Studies
Information Systems and Management
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex

المنشورات: 32023–2025
الاستشهادات: 14لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 3.161.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 67‎%‎2 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎
Applied Mathematics133‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

Predicting Private School Mathematics Facilitators’ Use of Instructional Technology via Theory of Planned Behaviour
2025EIKI Journal of Effective Teaching Methodsمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.59652/jetm.v3i3.624
Play-Based Pedagogy in Ghanaian Basic Schools: A Review of Related Literature
2024Asian Journal of Advanced Research and Reports

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Clinical Psychology133‎%‎

Gender Studies133‎%‎

Information Systems and Management133‎%‎

Sociology and Political Science133‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Child Therapy and Development1
Education and Technology Integration1
Education Methods and Practices1
Educational Methods and Outcomes1
Gender and Technology in Education1
Impact of Technology on Adolescents1
Mathematics Education and Pedagogy1
Technology Adoption and User Behaviour1
Technology-Enhanced Education Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

67‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الصين1
الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Peking UniversityCNبحث واحد
Syracuse UniversityUSبحث واحد
Bia Lamplighter College of EducationGHبحث واحد
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGHبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Advanced Research and Reports2
EIKI Journal of Effective Teaching Methods1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Play-Based Pedagogy in Ghanaian Basic Schools: A Review of Related Literature
Asian Journal of Advanced Research and Reports
20247 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
The Impact of Professional Development on the Pedagogical Content Knowledge of the Mathematics Teacher
Asian Journal of Advanced Research and Reports4
20235 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Predicting Private School Mathematics Facilitators’ Use of Instructional Technology via Theory of Planned Behaviour
EIKI Journal of Effective Teaching Methods
2025استشهادانأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

المؤلف الرئيسي

7 استشهادات

The Impact of Professional Development on the Pedagogical Content Knowledge of the Mathematics Teacher

2023Asian Journal of Advanced Research and Reportsمجلةوصول مفتوح5 استشهادات10.9734/ajarr/2023/v17i3470