Emmanuel Awuni Kolog
ينشر منذ 2014، وآخر منشور في 2026
- Sociology and Political Science
- Artificial Intelligence
- Information Systems
- Education
- Clinical Psychology
- Developmental and Educational Psychology
بكلماته
- Machine Learning
- Learning Analytics with NLP
- Digital Platforms
- Social computing
- المنشورات
- 772014–2026
- الاستشهادات
- 979لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 17مؤشر i10: 23
- التأثير المرجّح بالمجال
- 2.971.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 31%14 من 45 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 39%18 من أصل 46 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 10.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 1,321، ومؤشر h 19، ومؤشر i10 26 (منذ 2021: الاستشهادات 1,104، ومؤشر h 18)، حتى 12 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
التعليم
- PhD, Operations and Management Information SystemsUniversity of Ghanaمنذ 2018
في الأبحاث
- University of Ghana44 عملًا
- Center for Clinical Care and Research in Nigeriaعملان
- University of Applied Managementعمل واحد
كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.
المنشورات
77 إجمالًا
- Exploring YouTube as a collaborative learning platform for accounting education in Ghana: A social capital theory approach
2026Research and Practice in Technology Enhanced Learningمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.58459/rptel.2027.22010
- Exploring the Knowledge-Base and Institutional Integration of the Twin Transition in Higher Education: A Sub-Saharan African Perspective