مقالة · مجلة · 2026
Generative Artificial Intelligence in Biology Education: Examining Secondary School Teachers' Awareness, Perception, and Utilization through the Technology Acceptance Model in Kaduna State, Nigeria
M. C. H BOOR, S. MOHAMMED, Yusuf Musa
Journal of Studies in Science and Mathematics Education
اقرأه10.67203/jossme.2026.bwsd2sjn
- الاستشهادات
- 0الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.00التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- المئين 83ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 3المؤلفونمن مؤسسة واحدة