رسالة جامعية · رسالة جامعية · 2016
Assessing the effective use of school self-evaluation towards the improvement of academic performance in Prestea Huni-Valley District
Solomon Ofori Jnr Gyane
University of Education, Winneba
انتقل إلى الناشر
- الاستشهادات
- 2الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- —التأثير المرجّح بالمجاللم يُقيَّم بعد
- ضمن مجاله
- —ضمن مجالهلم يُقيَّم بعد
- المؤلفون
- 1المؤلفونمن 0 مؤسسة