مقالة · مجلة · 2003
Who gains when policy fails?: Implications of the suspension of Ghana’s school language policy
Eric Magnus Wilmot
CIES–Mid-West Conference
انتقل إلى الناشر
- الاستشهادات
- 9الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- —التأثير المرجّح بالمجاللم يُقيَّم بعد
- ضمن مجاله
- —ضمن مجالهلم يُقيَّم بعد
- المؤلفون
- 1المؤلفونمن 0 مؤسسة