مقالة · مجلة · 2026
Digital Learning Platforms and Mathematical Problem-Solving Ability: The Moderating Role of Self-Regulated Learning
Joseph Hamenu, Isaac Davor
European Journal of Mathematics and Science Education
- وصول مفتوح · ماسي
- أعلى 1% عالميًا
- دولي · دولتان
اقرأه10.12973/ejmse.7.2.87
- الاستشهادات
- 3الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 39.04التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- أعلى 1%ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 2المؤلفونمن مؤسستان