انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
E-Language Pedagogy the Go-to? Attitude of the College language tutor towards Technology Integration · Peerford
مقالة · 2020
E-Language Pedagogy the Go-to? Attitude of the College language tutor towards Technology Integration
Daniel Arkoh Fenyi
,
John Andoh
,
Enoch Mensah Awukuvi
وصول مفتوح · ذهبي
اقرأه
10.7176/jep/11-30-14
الاستشهادات
1
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
0.43
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
المئين 72
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
3
المؤلفون
من مؤسستان
المؤلفون
3 مؤلفين من مؤسستان في دولة واحدة
Daniel Arkoh Fenyi
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University of Education, Winneba
(GH)
John Andoh
Enchi College of Education
(GH)
Enoch Mensah Awukuvi
المؤلف الرئيسي
Enchi College of Education
(GH)
Online and Blended Learning
الموضوع