مقالة · مجلة · 2018
Mathematics learning through classroom assessment: Evaluating the value of weekly class tests
Douglas Darko Agyei, Farouq Sessah Mensah
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences
- وصول مفتوح · أخضر
- دولي · دولتان
- الاستشهادات
- 2الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 1.54التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- المئين 87ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 2المؤلفونمن 3 مؤسسات