conference paper · منشور · 2011
Determining Teachers’ TPACK through observations and self-report data
Douglas Darko Agyei, Joke M. Voogt
University of Twente Research Information
- وصول مفتوح · أخضر
- أعلى 1% عالميًا
- دولي · دولتان
- الاستشهادات
- 23الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 14.62التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- أعلى 1%ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 2المؤلفونمن مؤسستان