انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Improving Student Internship Through Collaborative Curriculum Design: Needs and Context Analysis to Inform the Design Process · Peerford
فصل في كتاب · 2019
Improving Student Internship Through Collaborative Curriculum Design: Needs and Context Analysis to Inform the Design Process
Edward Akomaning
وصول مفتوح · ذهبي
أعلى 10% عالميًا
اقرأه
10.1007/978-3-030-20062-6_6
الاستشهادات
15
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
9.36
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسستان
المؤلفون
مؤلف واحد من مؤسستان في دولة واحدة
Edward Akomaning
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
National Folklore Board
(GH)
University of Cape Coast
(GH)
Human Resource and Talent Management
الموضوع