انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
مقالة · مجلة · 2014
Teacher Education in Ghana
Kwame Bediako Asare
,
Seth Kofi Nti
SAGE Open
وصول مفتوح · ذهبي
أعلى 10% عالميًا
اقرأه
10.1177/2158244014529781
الاستشهادات
58
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
4.27
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
2
المؤلفون
من مؤسسة واحدة
المؤلفون
مؤلفان
Kwame Bediako Asare
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University of Cape Coast
(GH)
Seth Kofi Nti
المؤلف الرئيسي
University of Cape Coast
(GH)
Teacher Education in Ghana · Peerford