انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
From Classroom to Online: Comparing the Effectiveness and Student Academic Performance of Classroom Learning and Online Learning · Peerford
مقالة · مجلة · 2021
From Classroom to Online: Comparing the Effectiveness and Student Academic Performance of Classroom Learning and Online Learning
Bernard Fentim Darkwa
,
Samuel Antwi
OALib
وصول مفتوح · ماسي
أعلى 1% عالميًا
دولي · دولتان
اقرأه
10.4236/oalib.1107597
الاستشهادات
52
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
21.20
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 1%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
2
المؤلفون
من مؤسستان
المؤلفون
مؤلفان من مؤسستان في دولتان
Bernard Fentim Darkwa
المؤلف الأول
University of Cape Coast
(GH)
Samuel Antwi
المؤلف الرئيسي
Online and Blended Learning
الموضوع
E-Learning and COVID-19
الموضوع