مقالة · مجلة · 2018

Sustainability and Scalability in Educational Technology Initiatives: Research-Informed Practice

Dale S. Niederhauser, Sarah K. Howard, Joke M. Voogt, Douglas Darko Agyei, Therese Laferriere, Jo Tondeur و1 آخرون

Technology Knowledge and Learning

• وصول مغلق
• أعلى 1% عالميًا
• دولي · 7 دول

انتقل إلى الناشر10.1007/s10758-018-9382-z