Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Jennifer Kluboeto · Peerford

University of Cape Coast / Investigadores

JK

Jennifer Kluboeto

University of Cape Coast

Publica desde 2025

Education
Gender Studies
Information Systems

ORCID 0009-0008-1460-1209
O seu registo no OpenAlex
Descarregar CV:PDF Word
Os seus coautores Onde estão os seus coautores Todas as publicações
É você? Inicie sessão para editar o seu perfil

Publicações: 12025
Citações: 0a esses artigos
Índice h: 0índice i10 0
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 1 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%1 artigos de leitura gratuita

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education1100%
Gender Studies1100%
Information Systems1100%

Physical Sciences

Publicações

1 no total

Religious and Moral Education Teachers’ Use of Information and Communication Technology in Teaching at the Basic School: A Study in Cape Coast, Ghana
2025African Quarterly Social Science ReviewRevistaAcesso aberto0 citações10.51867/aqssr.2.1.7

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Gender and Technology in Education1
ICT in Developing Communities1
Online and Blended Learning1

Onde publica

African Quarterly Social Science Review1

Como se pode ler

100% de leitura gratuita

Híbrido 1 · 100%Aberto numa revista por assinatura

Mais citados

Religious and Moral Education Teachers’ Use of Information and Communication Technology in Teaching at the Basic School: A Study in Cape Coast, Ghana
African Quarterly Social Science Review
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido