Oloruntoba Bamidele

University of Ibadan

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SELF-ESTEEM AND PEER INFLUENCE AS PREDICTORS OF LEARNING OUTCOMES IN MATHEMATICS AMONG HIGH ABILITY STUDENTS IN IBADAN, OYO STATE, NIGERIA
2017Sokoto Educational ReviewRevistaAcesso abertoAutor sénior3 citações10.35386/ser.v17i2.33

Subáreas

Applied Mathematics1100%
Education1100%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African Education and Politics1
Education and Islamic Studies1
Mathematics Education and Pedagogy1

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